探索一位來自簡樸家庭的孩子如何在學習的道路上努力前行，突破種種障礙，最終考入國立高中，進而進入大學。這篇文章深刻描繪了家庭背景、學習壓力和個人堅持的重要性，以及如何在有限的資源下尋求和把握機會。讀者將從這位學子的故事中，找到面對困難時的啟示與勇氣。

對話：旅人Q與小鳳凰

小鳳凰（過去的我）： 旅人Q，我從來沒想到我們能走這麼遠。從鄉下的小屋到這些燈火輝煌的學府，這不僅僅是距離的遙遠。

旅人Q： 是的，這是一段旅程。從那些日子的擔憂和夢想，到現在實現了這麼多，我們一直在成長。

小鳳凰： 你知道嗎，當時的我，每天都在擔心，是否能考上一所好學校，是否能改變我們的命運。

旅人Q： 我記得。但你的堅持和勇氣，是我今天之所以站在這裡的原因。我們並沒有讓家庭的困境定義我們的未來。

小鳳凰： 是啊，我記得那些夜晚，燈下的孤獨和書本。那時候，我們的夢想似乎很遙遠。

旅人Q： 但你從沒有放棄。你讓我們相信，不論出生在哪裡，努力都會有回報。我們的旅程證明了這一點。

小鳳凰： 我很高興你還記得。旅人Q，你現在的生活是怎樣的？

旅人Q： 它充滿了我們當年想要的所有可能性。我們不僅學會了知識，還學會了如何面對世界。

小鳳凰： 這真好。我為你，也為我們感到驕傲。

旅人Q： 是的，小鳳凰，我們做到了。我們的故事，會激勵那些像我們一樣的孩子，去追尋他們的夢想。

故事開始

在學習的旅程上，我給自己設定的標準，是進入我能夠考取的最好學校。

當時，我並沒有將學業壓力納入考量範圍想像。

因為那對我來說，並不是首要的考慮因素。

我就讀的國中，在資源上可能並不豐富。

我是鄉下小孩，不是都市小孩。

國中時期的我，雖然付出許多努力，但對於能夠進入哪所學校，還沒有明確的把握。

能夠考上國立高中的學生，畢竟只是少數，而我的家庭環境，使我不得不朝著這個目標努力。

我來自一個大家庭，家裡的經濟狀況一直都相當緊張。

對我來說，考上國立學校，不只是進入一所好學校的機會，也是確保我能夠繼續學業的重要理由。

因為至少國立學校的學費會少一些。

對於不同生活環境的人來說，面臨的選擇各不相同。

對於那些家境比我好、成績也更優異的同學來說，他們會選擇最頂尖的學校。

而對我而言，我的目標，則是進入我能考上的最好學校。

這中間的差距是巨大的。

但當最終結果揭曉時，我發現自己的努力並沒有白費，我考上國立高中。

當面臨選擇高中還是高職時，我並沒有考慮過高職。

因為我覺得自己應該要繼續高中學業。

這種想法或許沒有特別的邏輯支撐，但我就是覺得，不應該這麼早就為自己的未來職業道路設限。

如果選擇高職，我的未來似乎就已被定型，而我隨後的選擇，也將被局限於特定的專業技能。

我實際上並沒有意識到，高中的學習壓力有多麼巨大。

因為我對高中的學習環境並不了解。

我唯一知道的是，我必須繼續我的學業。

而且，我也清楚一件事：高中如果學習不佳是會被留級的。

那時的高中實行留級制度，但現在這種制度已經廢除，這應該算是一項現代學生的福音吧。

我從未想過自己，會因學習不佳而在高中留級。

我唯一明白的是，我必須奮力前進。

從國中的學習環境轉換到高中，雖然面對的人不同，課業量也增加了，學習壓力更是加大。

但我依舊必須奮力前行，因為我的目標是進入大學。

國中和高中的學習環境大體相似，都是在努力學習。

只不過在高中，學習所需投入的時間更長，需要閱讀的書籍也更多。

有時候，你可能會對這一切努力，感到困惑甚至質疑，因為不確定自己是否能達成目標。

但我從來沒有懷疑過，這些知識的價值。

我明白，這些都是我獲得高中畢業證書，所必須完成的學業考試。

在高中的學習過程中，我的父母並沒有給予我特別的待遇，也沒有意識到作為一名高中生，我需要更多的自己的時間。

我的日常依舊是回家後做家務，然後才能抽出時間來學習。

我的學習環境，當然也不算理想。

我的父母從來沒有意識到，孩子學習需要一個適合的環境，比如一個書桌。

我也不怪父母，他們的生長環境比我更惡劣，也更不適合讀書學習。

我父親的童年，天黑了，全家就得入睡，因為媒油燈也是要花錢的。

我的童年，天黑了，家中有電燈，我想讀多晚都行，就算淩晨四五點起來讀書，我也有電燈可以照明。

父母的想法，固然會影響孩子，但孩子的選擇，才是決定其未來道路的關鍵。

就像我的情況一樣，雖然父母沒有為我提供，一個良好的學習環境，但我靠著自己的毅力和努力，考上我心儀的學校。

對我來說，考上的學校，具體如何並不重要，但我知道它們一定是不錯的選擇。

因為我挑選的，都是排名靠前的學校。

所以，在這樣的前提下，我沒有擔心自己未來的學校會怎樣，學習壓力有多大，學習資源是否匱乏。

我認為，既然這些學校，能在歷年的分數排名中位居前列，那它們不會差到哪裡去的。

我認為，每個人在選擇學校時，都有自己的標準，無論是父母代為選擇還是自己決定，大家都會有一套標準去衡量。

這不會是一個輕率的決定。

因為如果選錯了學校，你可能會陷入一個不太理想的學習環境，同時那裡的同學也會對你產生影響。

以投票為例，我的家族三代人的投票方式，都各不相同。

我是看文字投票，支持自己想投票的候選人。

而我的90歲的外婆，是通過收聽廣播電台，記下候選人的號碼，然後去投票。

至於我的母親，識字不多，她選擇記住候選人的長相。

當然，不懂的字，母親也會問我，請我幫忙解釋一下。

選擇學校，自然不能像投票那樣，只憑廣播電臺或記住頭像。

我選擇學校時，依據的是，學校前一年的錄取分數。

我鎖定的目標，是最好的學校，絕不會讓自己選擇排名靠後的學校。

畢竟有能力考上更好的學校，為什麼要選擇相對較差的學校呢？

只是因為擔心自己，在更優秀的學校中表現不佳，或無法獲得更好的成績嗎？

我的學習資源已經輸給很多人，我能依靠的是學校資源。

如果選擇較差的學校，那代表我的學習資源會更差，遇見的人的素質可能沒有那麼好。

我曾經聽過一個說法，在少子化的現在社會，人人都可以讀國立學校，國立學校的成了不值錢的學歷。

我不太認同這樣的想法，因為一所好學校，是人人爭著想要就讀的。

少子化，讓很多的學校關閉，但好學校的名額不會，因此向成績優異和成績不及格的同時開放。

如果真的有這樣一天的存在，那麼這所好學校的學歷價值會貶低，成為不太值錢的學歷。

優秀的人才，想要的是更好的師資、更好的學習環境、更優秀的同儕們，而不是良莠不齊的同儕。

在人生的每個階段，階級是存在的，不論是出生背景，或是你就讀的學校。

好的學校，是寒門貴子翻身的機會之一。

因為你會有機會接觸到，更多生活比你高階的人，同時也能打開你的視野，並重新塑造你的價值觀。

這一點，我是有感悟的，因為我是靠著就讀好學校，改變命運走到現在的。

在我進入高中後，我確實感受到自己失去了學霸的光環，因為我的成績在全班是倒數前十名。

想想真是可怕，以前在國中都是前十名，現在卻急劇下滑。

我才領悟到，我所在的高中，聚集每個國中最優秀的學生，否則我們不可能成為同學。

一所優秀的學校，能夠提供一個相對優越的學習環境，不只是校方資源和師質，甚至連同學的素質也都有所提升。

他們的格局和視野也與眾不同。

我高一的時候，感覺是我自己變成一個讀書機器人。

慶幸的是，不是只有我一個人這樣，所有的同學都是這樣的。

我們一直在讀書。

不會出現我一個人讀書，身旁的同學都不想讀書的狀況。

這是一種集體的求學壓力，也讓我感受到，真正的競爭環境的開端。

我不太記得國中時的生活，但我很清楚知道，我讀國中時，不讀書的同學比讀書的同學更多。

而我國中的班級，只有不到五個人考入較好的國立高中。

我的高中是我生活的地方，排名第三名的國立學校。

第三名依然是用學校錄取分數來看。

我很慶幸自己選擇國立高中，那裡確實改變我對未來的看法，也確定我上大學的目標。

同樣地，我把目標定在國立大學，但我並不確定自己能進入哪所學校。

我就是一個無知的鄉下小孩。

在我走進高中之前，我對這個世界一無所知，只知道父母那代人的生活方式。

如果我沒有上高中，那麼我的生活，應該就是複製父母的生活方式。

我會把他們的生活軌道，重新再活一次。

但生命沒有如果，我上了高中、進了大學，我的命運和生活方式，也截然不同於我的父母。

我活成了我自己，而不是我父母生活的複製體。

金句

從鄉下小孩到國立大學畢業生，這是我自己寫下的命運轉變。

面對困境，我學會用有限的資源，鍛造未來的可能。

每一步努力都不是白費，它們構築我通往夢想的橋樑。

在學習的道路上，我學會堅持比成績更重要。

進入好學校不只是目標，更是我改變自己命運的起點。