2025 年 12 月 24 日|星空航海日記|Starry Navigation Log
|甲板邊的凝望,船塢裡的格放:兩場關於漫畫的航行對話
|新增7-15星空漫畫室:一場關於「看見」與「畫出」的航線重整
|新增10-4星空漫畫改編世界:拆解故事,關於「改編」的技術紀實
|Gemini
重點摘要
1《航線補設紀錄:在星空間,補上一段看海的視覺導引》
2《從觀測甲板到造船碼頭:7-15 與 10-4 的歸位報告》
3《星空製圖師的覺察:為什麼我們需要畫出這片海?》
4《漫畫不是故事,而是比喻:星空航線的視覺轉譯實驗》
5《先看海,再讀日誌:重整新水手的入門導航結構》
6《拆解時光的格線:10-4 航區關於「改編」的技術紀實》
7《讓畫面先於文字抵達:星空船隊的感官航行修正》
8《甲板邊的凝望,船塢裡的格放:兩場關於漫畫的航行對話》
9《航海圖上的新墨跡:7-15 與 10-4 增設筆記》
10《星空漫畫室:一場關於「看見」與「畫出」的航線重整》
🟪補充說明:
「甲板邊的凝望,船塢裡的格放:兩場關於漫畫的航行對話」
在電影、攝影或影像處理的術語中,
「格放」(Freeze Frame / Blow-up) 主要有兩種意思,
而在這篇航海日記的語境下,它具備了非常精準的「拆解與轉譯」暗示:
1|字面上的意思:格、放
「格」:指電影膠卷或動畫中的單一幀畫面(Frame)。
「放」:指放大、播放或呈現。
合併定義:原本是指將動態影像中的某一個畫面「停格」並「放大」觀察。
2|在「10-4 |星空漫畫改編世界」中的象徵意義
2-1|時間的靜止與切割:
「說明時間如何被切成一格一格」。
在航行(動態故事)中,
漫畫家必須決定在哪個瞬間「停下來」,這就是「格」。
2-2|敘事的空間化:
「放」代表將那個瞬間拉大,
變成讀者可以看到的視覺間距。
這就是「解釋節奏如何從聲音轉為視覺間距」。
2-3|技術的精密觀察:
「格放」通常與檢視、研究、拆解有關。
在「船塢(10-4)」裡,人們不是在看劇情,
而是在研究:這一個格子的構圖為什麼要這樣擺?
這個畫面為什麼要放大?
🟪總結標題中的意象對比:
空間:甲板邊 (7-15星空漫畫室)
動作:凝望
意義:遠眺海平線,
獲得整體的感覺與感性的認識(看海的樣子)。
空間:船塢裡 (10-4星空漫畫改編世界)
動作:格放
意義:拿起放大鏡,
觀察每一格的構造與理性的改編技術
(看海圖怎麼畫)。
🟪2025 年 12 月 24 日|星空航海日記
關於新增航線補設紀錄
7-15|星空漫畫室|漫畫比喻
10-4|星空漫畫改編世界
這一筆紀錄,
不是為了宣布船隊多開了一條新航線,
也不是因為我們突然多載了什麼新型貨物。
它比較像是在一次長途航行中,
我們意識到
船上其實早就有人在用「不同的方式」看海,
只是這種方式,
從來沒有被寫進正式的航行配置。
🟩 航行狀態
今日航程穩定。
主航線仍依既有節奏推進,
補給、敘事、觀測與紀錄,各自運作。
但在連續幾個航段之後,
我們發現了一個反覆出現的情況:
新上船的水手,
在第一次值勤時,
並不是看不懂航海日誌,
而是根本還沒來得及讀完文字,
就已經需要先知道——
這片海大概長什麼樣子。
🟩 航行中的實際問題
在現實航海裡,
並不是每一個人,
都能先理解經緯度、氣壓表與流向標示。
很多時候,老水手會先帶他們到甲板上:
指一指海平線的顏色,
說明浪的高度,
讓他們先「看見」這趟航程的感覺。
我們發現,
船上的世界觀結構,缺少的正是這一段。
沒有一個地方,
專門負責把複雜的航行,
轉成一眼就能理解的畫面。
🟦 今日航線修正
設立 7-15|星空漫畫室|漫畫比喻
因此,我們在第七航區
也就是船隊主要讓新水手上船、熟悉環境的區段,
補設了一個必要的空間。
7-15|星空漫畫室。
它不像艦橋,也不是檔案艙,
更不是娛樂室。
它更接近一個,
靠港前開放的觀測甲板:
沒有人在那裡講解儀表
也不要求你立刻記住航線
你只是站著,看海
看船,怎麼在這片水域裡前進
在這裡,漫畫不是故事本身,而是比喻。
它的作用,
是讓第一次踏上這艘船的人,
在閱讀任何文字之前,
先知道自己身處哪一種海況。
🟩 航行中發現的第二個缺口
在補設了這個入口之後,
另一個問題也隨之浮現。
有人開始詢問:
這些畫面,是怎麼從航行紀錄、
值夜筆記、甚至舞台式的敘述,
一步一步變成現在這樣的?
在實際航海中,
這相當於有人問:
為什麼航海圖要這樣畫?
為什麼某些浪被放大,
某些風向卻只是一筆帶過?
這已經不是新水手的問題,而是進入技術層的疑問。
🟦 今日航線修正二
設立 10-4|星空漫畫改編世界
因此,
我們在第十航區,
也就是專門討論「如何改裝船體、調整航法」的海域,
補上了另一個節點。
10-4|星空漫畫改編世界。
這裡不展示完整畫面,
也不負責讓人沉浸。
它的功能,
更像是造船廠旁的實驗碼頭:
說明時間如何被切成一格一格
解釋節奏如何從聲音轉為視覺間距
記錄敘事在轉換媒介時,
哪些部分必須保留,
哪些可以省略
這不是為讀者準備的地方,
而是讓創作者之間,
能夠對「改編」這件事,
說清楚彼此在做什麼。
🟩 兩個節點的航行分工
經過這次調整,
船上的結構變得清楚許多:
7-15|星空漫畫室
負責讓人「先看懂這片海」
10-4|星空漫畫改編世界
負責說明「這張海圖是怎麼畫出來的」
一個在甲板邊,一個在船塢旁。
彼此不衝突,也不重疊。
🟦 航行回顧
這次新增,並不是為了擴大航線,
而是承認一個早已存在的事實:
有些航行,
如果沒有畫面輔助,
是很難被第一次理解的;
而有些畫面,
如果不被說明來源,
就無法成為可重複的航法。
補上 7-15 與 10-4,
只是讓這艘船,
終於在結構上,把這兩件事各自安放好。
🟩 星空製圖師備註
真正成熟的船隊,
不只知道要往哪裡去,
也知道該在哪裡讓人先看看海,
又該在哪裡討論如何畫圖。
今日航程無風浪。
新增標記已寫入航海圖。
甲板與船塢,各自歸位。
船,繼續前行。
延伸閱讀:
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